Jornada Fòrum Vives Estudiantat i Universitat: horitzó 2030
Jornada Fòrum Vives Estudiantat i Universitat: horitzó 2030
Una de les línies estratègiques més rellevants del programa d’Estudiants de la Xarxa Vives és la publicació de l’informe Via Universitària, que ofereix una visió detallada sobre les condicions de vida i d’aprenentatge de l’alumnat universitari. La seua quarta edició (2023-2025) ha comptat amb la participació de més de 45.000 estudiants matriculats en graus i màsters de vint universitats; consolidant-se com un referent indiscutible en l’àmbit europeu i internacional.
Les dades de l’informe mostren amb claredat els factors que condicionen l’accés i la permanència als estudis superiors, les desigualtats socials i de gènere, les expectatives vitals i laborals, el paper de la virtualitat en els itineraris acadèmics o el benestar emocional com a element clau de l’experiència universitària. Alhora, l’anàlisi posa de manifest la necessitat d’una docència més flexible, adaptada a la diversitat creixent de perfils, i d’una major implicació dels estudiants en la vida institucional de les universitats.
Aquest conjunt de reptes ens interpel·la a una reflexió compartida com a sistema universitari. La jornada Fòrum Vives Estudiantat i Universitat: horitzó 2030 vol ser l’espai on direccions acadèmiques, personal investigador, professorat, agències de qualitat i estudiants dialoguen sobre el compromís amb la institució, les trajectòries educatives emergents i les respostes que cal articular per a millorar l’acompanyament i la formació d’ensenyament superior.
L’objectiu d’aquest Fòrum Vives és analitzar com evoluciona la relació entre universitat i estudiants, explorar bones pràctiques institucionals i debatre l’impacte de la intel·ligència artificial en els processos d’aprenentatge i ensenyament. Les conclusions de la trobada serviran per a orientar futures estratègies i reforçar la qualitat i la inclusió del nostre sistema universitari.
La jornada s’adreça a:
• Estudiantat universitari
• Vicerectorats d’Estudiants, Qualitat i Ordenació Acadèmica
• Unitats tècniques de qualitat universitàries
• Unitats i serveis de suport i acompanyament als estudiants
• Equip de Recerca del programa Via Universitària de la Xarxa Vives
• Personal investigador interessat en la dimensió social de l’educació superior
• Agències de qualitat del sistema universitari
• Responsables de les administracions de l’àmbit de l’educació preuniversitària i universitària
Per participar-hi, cal formalitzar la inscripció mitjançant aquest formulari abans del 31 d’octubre de 2025.
12:30 h
BENVINGUDA INSTITUCIONAL
BLOC 1. SER ESTUDIANT UNIVERSITARI AVUI: DADES, VEUS I CONTRASTOS A PARTIR DELS RESULTATS DE L’INFORME VIA UNIVERSITÀRIA
12:45 h
PONÈNCIA INAUGURAL: COM SÓN I COM ESTUDIEN ELS ESTUDIANTS?
Antonio Ariño Villarroya, catedràtic de Sociologia de la Universitat de València i director científic de Via Universitària.
Ramon Llopis Goig, catedràtic de Sociologia de la Universitat de València i director científic de Via Universitària.
13:30 h
DINAR
DIÀLEGS DIVULGATIUS
14:30 h
DIÀLEG 1. VINCULACIÓ DELS ESTUDIANTS AMB LA UNIVERSITAT
Fidel Molina Luque, catedràtic de Sociologia de la Universitat de Lleida.
Alfonso González Hermoso de Mendoza, president d’Espais d’Ensenyament Superior (EsdiES).
Daniela Atairo, professora adjunta de Recerca Educativa de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina).
Maria Vila Soriano, estudiant de doble Grau en Dret i Economia a la Universitat de València.
MODERA: Ramon Llopis Goig, catedràtic de Sociologia de la Universitat de València i director científic de Via Universitària.
15:30 h
DIÀLEG 2. TRAJECTÒRIES ACADÈMIQUES I PERSONALS A LA UNIVERSITAT
Marina Elías Andreu, professora agregada del Departament de Sociologia de la Universitat de Barcelona.
Pedro Ricardo Álvarez Pérez, professor titular del Departament de Didàctica i Recerca Educativa de la Universitat de La Laguna.
Ana Belén Bernardo Gutiérrez, professora titular del Departament de Psicologia de l’Educació i del Desenvolupament en la Universitat d’Oviedo.
Àxel Broch Masana, representant de l’estudiantat al Consell Social de la Universitat Pompeu Fabra.
MODERA: Ernest Pons Fanals, professor titular d’Economia de la Universitat de Barcelona i director científic de Via Universitària.
16:30 h
DESCANS
BLOC 2. EXPERIÈNCIES EMERGENTS EN EDUCACIÓ SUPERIOR
16:45 h
EXPERIÈNCIES UNIVERSITÀRIES D’ATENCIÓ A LES TRAJECTÒRIES DE L’ESTUDIANTAT
‘Brúixola’: projecte de tutories entre iguals en l’etapa de transició de Batxillerat a la universitat.
A càrrec de Roser Pericon, impulsora i tècnica del Servei d’Igualtat i Diversitat de la Universitat Autònoma de Barcelona.
‘Baula’: programa d’acompanyament per a estudiants de primer curs.
A càrrec d’Arantza Torrecillas, tècnica de gestió del Servei d’Informació i Dinamització d’Estudiants de la Universitat de València.
‘Pla d’Acció Tutorial (PAT)’: programa d’acompanyament integral a l’estudiantat de la UVIC-UCC.
A càrrec de Carles Parés Martínez, adjunt al vicerectorat d’Ordenació Acadèmica per a Estudiants i Comunitat de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya.
‘Insignia’: programa d’acompanyament, orientació i recursos en el disseny del recorregut educatiu i projecció professional.
A càrrec de Elisenda Farràs i Bigas, directora de l’Àrea d’Acompanyament i Orientació de la Universitat Oberta de Catalunya.
MODERA: Alícia Villar Aguilés, professora titular de Sociologia i Antropologia Social i delegada de la rectora per a Trajectòries Acadèmiques de la Universitat de València.
17:45 h
DEBAT
19 h
ACTIVITAT CULTURAL A LA CIUTAT DE VIC
BLOC 3: TRANSFORMACIÓ DE LES PRÀCTIQUES D’ENSENYAMENT-APRENENTATGE I VINCULACIÓ AMB LA UNIVERSITAT
9 h
COM ENS (DES)VINCULA LA IA AMB LA UNIVERSITAT?
Bertel de Groote, professor de Dret a la Universitat de Gant (Bèlgica).
Sílvia Ortiz Bonnín, professora titular de Psicologia Social de la Universitat de les Illes Balears.
Joanna Blahopoulou, professora ajudanta doctora de Psicologia Social de la Universitat de les Illes Balears.
Àxel Broch Masana, representant de l’estudiantat al Consell Social de la Universitat Pompeu Fabra.
Pau Maza Díaz, excoordinador general del Consell de l’Estudiantat de les Universitats Catalanes (CEUCAT)
Ramon Canudas, estudiant de Psicologia de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya.
MODEREN:
Antoni Portell i Llorca, director del Centre d’Innovació i Formació en Educació de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya; i Miquel Martínez Martín, catedràtic de Teoria de l’Educació de la Universitat de Barcelona i director científic de Via Universitària.
11:15 h
DESCANS
BLOC 4. CONCLUSIONS I PROPOSTES PER L’HORITZÓ 2030
11:45 h
TRANSFORMACIÓ DE LES PRÀCTIQUES D’ENSENYAMENT-APRENENTATGE I VINCULACIÓ AMB LA UNIVERSITAT
Relatora: Mercè Sáez i Rodrigo, tècnica de la Unitat de Docència i Innovació del CIFE i responsable del Programa FORMA’T (Pla de Formació Permanent del Professorat) de la UVic-UCC.
12:30 h
CLOENDA
• Antonio Ariño Villarroya, catedràtic de Sociologia de la Universitat de València i director científic de Via Universitària.
• Ramon Llopis Goig, catedràtic de Sociologia de la Universitat de València i director científic de Via Universitària.
• Miquel Martínez Martín, catedràtic de Teoria de l’educació de la Universitat de Barcelona i director científic de Via Universitària.
• Ernest Pons Fanals, professor titular d’Economia de la Universitat de Barcelona i director científic de Via Universitària.
• Antoni Portell i Llorca, director del Centre d’Innovació i Formació en Educació de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya.
• Anna Prades Nebot, cap de l’Àrea d’Internacionalització i Generació del Coneixement d’AQU Catalunya.
• Helena Troiano i Gomà, professora agregada del departament de Sociologia i membre del Grup de Recerca en Educació i Treball (GRET) de la Universitat Autònoma de Barcelona.
• Alícia Villar Aguilés, professora titular de Sociologia i Antropologia Social i delegada de la rectora per a Trajectòries Acadèmiques de la Universitat de València.
Coordina:
Amb el suport de:
