L’IES Broch i Llop de Vila-real, subcampió La fase local de la competició, que ha tingut lloc a la Universitat Jaume I (UJI), ha comptat amb la participació de 13 … Més…
L’IES Josep Segrelles d’Albaida guanya la primera fase local de la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat 2020 a la Universitat Politècnica de València
L’IES Pere Boïl de Manises, subcampió. 8 equips de 6 centres han participat en la competició d’oratòria, que enguany planteja la qüestió: «La tecnologia augmenta la felicitat?». El campió representarà la Universitat Politècnica de València en la fase final de la Xarxa Vives, que tindrà lloc a la Universitat Rovira i Virgili (Tarragona) del 22 al 24 d’abril
La Xarxa Vives d’Universitats rep la Creu de Santa Llúcia, màxima distinció de la ciutat de Morella
El guardó reconeix els 25 anys de trajectòria de la institució i la seua contribució al progrés de les comunitats universitàries de la regió Pirineus-Mediterrània.
La subrepresentació de les dones a la universitat amenaça l’objectiu d’excel·lència de la ciència
A mesura que augmenta el rang acadèmic, la presència de dones es redueix. Malgrat tractar-se d’un col·lectiu feminitzat, 7 de cada 10 alts càrrecs del personal d’administració i serveis els ocupen homes. L’elecció dels estudis universitaris encara respon als estereotips de gènere.
Una tesi sobre la llengua alta (Filipines) guanya el premi Jesús Tuson sobre diversitat lingüística
La recerca d’Alexandro Xavier García, doctor en Ciència Cognitiva i Llenguatge per la Universitat de Barcelona (UB), és clau per a la conservació i transmissió d’una llengua parlada únicament per 200 persones a l’illa de Luzón (Filipines).
El premi, convocat pel Grup d’Estudis de Llengües Amenaçades de la UB i la Xarxa Vives d’Universitats, promou la recerca i la transferència de coneixement del patrimoni lingüístic de la humanitat.
Diversitat i drets lingüístics, a debat en una jornada de la Xarxa Vives adreçada a centres de secundària i batxillerat
La Jornada de Diversitat Lingüística s’emmarca en el projecte d’Activitats a l’Aula de la Carta Europea de Llengües Regionals o Minoritàries (CELRoM), que promou la Xarxa Europea per a la Diversitat Lingüística (NPLD).
Sis centres del País Valencià, seleccionats per la Xarxa Vives per participar en el programa pilot: IES Bovalar – Secció Borriol (la Plana Alta), col·legi Lope de Vega de Castelló de la Plana (la Plana Alta), IES Cayetano Sempere d’Elx (el Baix Vinalopó), IES Isabel de Villena de València, IES María Blasco de Sant Vicent del Raspeig (l’Alacantí) i IES Porçons d’Aielo de Malferit (la Vall d’Albaida)
Les Unitats de Qualitat i d’Igualtat de les universitats de la Xarxa Vives col·laboren per reduir el biaix de gènere
Més de 50 responsables d’ambdós àmbits estudien estratègies conjuntes per incorporar la perspectiva de gènere en la docència i la recerca universitàries Al 2020 es publicaran 6 noves Guies per … Més…
Les universitats de parla catalana analitzen les seues arrels i evolució al llarg del temps
El proper dijous 21 de novembre, la Universitat Abat Oliba CEU (UAO CEU) acollirà la Jornada Fòrum Vives Les universitats històriques en els territoris de la Xarxa Vives. L’objectiu de l’acte és examinar els orígens històrics de les universitats de parla catalana i la seua projecció al llarg del temps. Totes aquelles persones interessades poden assistir prèvia inscripció a través d’aquest formulari.
Comunicat del Consell General de la Xarxa Vives d’Universitats sobre la situació a Catalunya
Atesos els fets que estan succeint a Catalunya, els rectors i les rectores del Consell General de la Xarxa Vives d’Universitats volem fer les consideracions següents: Reiterem el compromís d’assumir … Més…
Experts internacionals debaten sobre el disseny universal de l’aprenentage per a millorar la inclusió d’estudiants amb discapacitat a la universitat
El Govern de la Generalitat de Catalunya, mitjançant el Consell Interuniversitari de Catalunya i en col·laboració amb la Xarxa Vives d’Universitats, aplegarà a partir de demà i fins divendres representants d’universitats internacionals en el II Congrés Internacional UNIDISCAT centrat en el disseny universal de l’aprenentatge. Aquest II Congrés sobre Universitat i Inclusió va dirigit als equips de recerca i a professorat interessat a promoure i millorar l’atenció a les persones amb discapacitat en l’ensenyament superior.