La Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés de la Universitat Ramon Llull coordina una Trobada Fòrum Vives amb els responsables dels programes universitaris sènior 21.05.2021. Avui se celebra … Més…
Les universitats busquen noves fórmules en els programes formatius adreçats a majors de 50 anys
El col·lectiu sènior representa el 6,8% de la població universitària dels territoris de parla catalana La bretxa tecnològica i la manca de formació presencial en el nou curs acadèmic, principals … Més…
L’aportació dels estudiants majors de 50 anys a les universitats, eix de debat entre els experts dels Programes Universitaris Sènior
Els responsables dels Programes Universitaris Sènior de les universitats de la Xarxa Vives estudien com aprofitar la relació intergeneracional de l’alumnat. El Grup de Treball de Programes Sènior de la Xarxa Vives presenta resultats preliminars del programa interuniversitari ETHERIA
Les competències digitals de la gent gran, repte docent dels Programes Sènior a les universitats de la Xarxa Vives
Es presenta el projecte docent ETHERIA per a majors de 55 anys, una proposta pionera que potencia la mobilitat i combina l’aprenentatge en línia i les pràctiques presencials
Les universitats de la Xarxa Vives analitzen noves metodologies en la formació de l’alumnat sènior
La IV Trobada Fòrum Vives de Programes Sènior, celebrada a la Universitat de les Illes Balears, ha permès presentar les noves eines pedagògiques per als més de 10.000 alumnes sènior de la regió Vives i dissenyar estratègies futures conjuntes.
Les universitats s’adapten al nou perfil sociodemogràfic de l’alumnat sènior
Els responsables dels Programes Universitaris per a Majors (PUM) han analitzat l’evolució dels interessos i expectatives de l’alumnat sènior per adaptar la seva oferta formativa. A través d’aquests programes de desenvolupament científic, cultural i social, les universitats promouen les relacions intergeneracionals a les aules amb l’objectiu de millorar la qualitat de vida de les persones majors de 50 anys i fomentar la participació d’aquests en el seu context com a dinamitzadors socials.